教員に向いていない人の特徴5選！対処法や教員以外の働き方を紹介

教員を続けていく中で、「やっぱり向いていないのでは？」と迷うこともあるだろう。
そのときに、努力して乗り越えるべきか、違う道に進むべきか悩むよね。

そこで記事では、教員に向いていない人の特徴5選を紹介しよう。

他にも、向いていないと感じたときの対処法や教員以外の働き方も解説するのでぜひ参考にしてほしい。

ただし、答えはいつも自分の中にあるということは忘れないでね！

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教員に向いていない人の特徴5選

教員に向いていない人の特徴は以下の5つだ。

一つずつ紹介しよう

完璧主義の人

何でも完璧にこなそうとする人は、多忙な教員には向かないと。

全ての仕事で完璧に物事を進めようとするため、手の抜き方がわからず、どんどん帰る時間も遅くなるんだ。

また責任感が強いため、授業がうまく進まなかったり、何かトラブルがあったりすると自分一人で抱え込んでしまう傾向もあるよ。

コミュニケーションが負担になる人

教員は親や生徒、同僚とのコミュニケーションが必須だ。

学校では子ども同士のトラブルや親のクレーム対応など、あらゆる場面で話す機会が多い。

コミュニケーションが苦手だと、伝え方によってはトラブルを招く恐れもある。

コミュニケーションを取ることに疲れてしまい、教員には向いていないと感じるんだ。

8時間以上働きたくない人

公立学校に勤務する教職員の勤務時間は、労働基準法により1日の上限は8時間と定められている。

だが、実際には小学校教諭だと10時間45分、中学校教諭は約11時間と労働基準法をオーバーしているんだ。

授業以外にも授業の準備や会議、部活動、事務作業に追われてなかなか定時に帰宅できない。
働き方改革をする動きはあるけれど、進んでいるようには見えないからしばらくは、長時間労働が改善することはないと思うよ。

だから8時間以上働くのが嫌な人は、教員は辞めといた方がいい。

令和4年度文部科学省教員勤務実態調査

感情のコントロールができない人

子どもの発言や行動は予測できないことが多い。
ときには叱る場面が出てくるのは当然だ。

しかし、子どもの成長を目的に叱るのか、感情的になって叱るのかでは子どもとの信頼関係が大きく変わってくるんだ。

もちろん、感情が動くのは悪いことではないが、子ども同士で解決させる場面や諭すように叱る場面、本気で怒ったように叱る場面と意図的に使い分けられる教師はやはり信頼されるよ。

喜怒哀楽が豊かに表現できる人は強みでもあるから、感情をコントロールして使い分けられるといいよね。

教員としての将来が不安な人

将来を見据えたときに、本当にこのまま教員を続けて良いのだろうかと不安になる人もいる。

実際に、教員としてのキャリアアップは教頭や校長、教育委員になることだ。
子どもとずっと関わっていたいという人にとっては魅力は少ないだろう。

また、大きく昇給アップすることはなく、ただ忙しくなる傾向にある。
もちろん、平均的な給与よりはもらえるし、生活に困ることはないが、教員の忙しさと本質的なやりがい、給与面を天秤にかけて辞める20代が増えているよ。

向いていないと感じたときの対処法

自分が教員に向いていないと感じたときの対処法は以下の3つだ。

本当にあなたが教員が向いていないのかを3つの対処法でチェックしてみよう。

コーチングを受ける

コーチングとは、コーチと2人で対話をしながら自分自身の目標やあり方について、答えを導き出すもの。

コーチはあなたにアドバイスはせず、あなた自身の気持ちを引き出すための問いかけをしてくれるんだ。

問いかけに対して自分の考えを言語化すれば、思考を整理できるよ。

コーチングを受ければ、視野が広がり、改めて教員の魅力に気づいたり、別の分野に興味が湧いていることに気づいたりできるよ。

教員を続けるにしろ、別の道に行くにしろ、自身をもって選択できるようになるんだ。

一番のおすすめはプロコーチのコーチングを受けること。
でも、まずは気軽にセルフコーチングをやってみるのもいいよ！
👇の記事を参考にやってみよう。

挫折を繰り返さないためのセルフコーチングのやり方【30個の質問つき】

自分の強みを再確認する

そもそもなぜ教員になったのかを考えてみよう。

• 子どもが好きだから
• 教えることが好きだから
• 子どもの成長を後押ししたいから

など、教員になった理由があるはずだ。
それは、そのままあなたの強みでもある。

強みを再確認すれば、教員以外の働き方も視野に入ってくるし、「やっぱり続けよう」と意思を固めるかもしれない。

自分の強みを考えることは、あなたのこれからを決める重要な視点だ。
人からも聞いてみて、自分の強みを再確認してみよう！

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新しいことに挑戦する

教員が向いていないと感じるなら、新しいことに挑戦する時間を割いてみよう。

例えば、楽しいと思える趣味をみつけたり、興味のある分野の勉強をしてみたりするんだ。

仕事以外の新しい何かに挑戦すれば、視野が広がり気持ちもリフレッシュする。

また、新しい学びは、仕事へのモチベーションを高めたり、さらに別のことに挑戦する勇気を与えてくれるものなんだ。

「教員は向いていないかもしれない……。でも、他にどんな仕事をすればよいかわからない。」
こんな悩みがあるなら、ぜひいろいろな仕事や遊びを体験してみよう！

向いていないと感じたら転職・起業の選択肢も

向いていないと感じたら、転職や起業する選択肢もあるんだ。

教員以外で教育関係の仕事に就きたければ、転職エージェントに登録して仕事を探してみよう。

教育分野に特化してきた経験は、他の企業でも生かせることがある。

（参考：教員のスキルが役立つおすすめの転職先10選）

もし転職が厳しいと感じるなら起業する手もある。

起業するなら、商品を考えたり、マーケティングを学んでどうやってマネタイズしていくかを考えよう。

起業に必要な知識は、教員を辞めた後はどうやって稼ぐ？元教員社長が転職と起業を徹底解説を読んで学ぼう。

まとめ

教員に向いていない人は真面目だったり、コミュニケーションに負担を感じたりする人だ。

コーチングを受けたり、自分の強みを再確認したりすれば、改めて教員に向いているのかを確認できるよ。

また、教員に向いていないと感じれば、転職や起業する方法もある。

教員になった目的を再確認しつつ、あなたの適正を見極めて教員を続けるかを考えてみよう。